原标题：AI赋能教育 点燃创新火种 烟台打造“5434”科学教育新生态

　　7月3日至4日，由中国教育装备行业协会主办的“2025数字化赋能教育教学创新发展交流活动暨筑基教师公益系列培训”在烟台举行。会上，烟台市作为“全国中小学科学教育实验区”代表，分享了在科学教育改革方面的创新实践，展示了通过课程革新、项目驱动和数字化赋能，打造独具地域特色的“山海沃土”科学教育品牌。

　　全市域推进 打造“大科学教育”格局

　　2024年2月，烟台市被教育部认定为“首批全国中小学科学教育实验区”，成为全国125个实验区之一。以此为契机，烟台市委、市政府将科学教育实验区建设写入2025年政府工作报告，烟台市教育局等12个部门出台《全国中小学科学教育烟台实验区建设工作实施方案》，明确9大方向、32项具体措施和40项重点任务。

　　为确保政策落地，烟台市细化106条工作清单，建立动态督导机制，并投入专项资金支持科学教育发展：2024年投入100万元建设13所“超级工匠实验室”试点校和15所“互联网+项目式学习”试点校；2025年再追加300万元，重点支持100所科学教育特色学校。

　　此外，烟台市还创新实施“一校一科学副校长”制度，从高校、科研院所和科技企业选聘专家担任中小学科学副校长，年底前将实现全覆盖，为学校科学教育提供专业支持。

　　打破学科边界 构建三级课程体系

　　课程是科学教育的核心。烟台市在严格落实国家课程方案的基础上，构建了“基础课程+特色项目+实践探究”三级课程体系，推动科学教育从知识传授向创新能力培养跃升。

　　烟台市要求各校配齐科学教育装备，开足开好科学课程，并在九年总课时中适度提高科学类课程比重。同时，打破小初高学段壁垒，研制科学类学科核心素养标准，推动跨学科主题学习，确保每门课程至少10%的课时用于综合性实践。

　　目前，烟台市已构建“人工智能、航空航天、海洋科技、生物技术、科学实验”五大类课程体系，开发1200余门校本课程。例如，莱山区实验小学开设《机器人编程》《航模设计及实践》等20余门课程，每学期参与学生超1000人次；开发区第一小学以“贝壳”为主题，建立校内科普馆，打造系列化海洋科学课程；芝罘区幸合里小学利用VR/AR技术，让学生“沉浸式”探索宇宙奥秘。

　　烟台市将科学教育作为课后服务“标配”，广泛开展科普讲座、科技创作、创客教育等活动，并建立590节市级优质课后服务课程资源库。目前，烟台市95%的学校设有科技社团，每校至少有3个科学类兴趣小组，校园科技节等活动常态化开展。

　　数字赋能 让科学教育更生动

　　烟台市以数字化实验为突破口，实施“教育数字化转型行动”，推动科学教育走向智能化、个性化。

　　高新区实验中学建成理化生数字探究实验室，通过数据分析生成可视化实验结果；招远市泉山学校利用虚拟实验平台，让学生随时随地重复实验，深化理解；芝罘区幸合里小学结合VR技术，打造“沉浸式”科学课堂。

　　烟台市每年举办青少年科技创新大赛、无人机竞赛、人工智能设计大赛等10余项科技赛事。2025年烟台市中小学生信息素养提升实践暨人工智能创新设计大赛吸引2万余人报名，8300余支队伍参赛，最终106支队伍晋级省赛，斩获103个奖项，其中，3支队伍代表山东进军全国赛。

　　协同育人 拓展科学教育边界

　　烟台市积极构建“家校政社”协同的科学教育网络，整合社会资源，让学生在实践中成长。

　　烟台组建37支科技志愿服务队，每年开展100场以上“科技进校园”活动，邀请科学家、工程师走进课堂，激发学生科学兴趣。

　　目前，烟台市已与东方航天港、万华化学、荣昌制药等107家单位合作，建立社会实践基地，年接待学生超10万人次。典型案例包括：海阳市亚沙城中学与海阳市疾控中心共建“生物技术实验基地”，开放8类实验室；开发区组织学生参与“黄渤海赤潮防治”“海带养殖优化”等真实科研项目。

　　烟台市教育局相关负责人表示，烟台建立的“5434”科学教育工作机制，即通过实施课程体系构建行动、教学模式革新行动、实验教学攻坚行动、场景生态营造行动、师资卓越领航行动五大实施行动，构建家校社协同育人、创新人才贯通培养、科教赛事赋能、科学教育评价四大驱动机制，夯实多元经费保障、激励评价驱动、全域科普网络三大支撑体系，实现教学质量跃升、科学素养筑基、拔尖人才储备、科技报国铸魂四大战略突破，打造大中小各学段纵向衔接、课内课外线上线下横向贯通、家校政社协调融合的“大科学教育”发展格局。

　　会上，山东省教育厅总督学袁广全指出，近年来，山东教育系统持续深化数字技术与教育教学的深度融合，积极探索应用场景拓展与人才培养模式创新，构建“AI+VR”教育大模型，将教育数字化作为支撑教育高质量发展的关键战略。

　　中国教育发展战略学会副会长李志民、中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰等专家围绕“AI时代教育数字化转型发展”“AI赋能未来教育变革的行动路径”等主题，从理论前沿到实践探索，带来一系列富有洞见和启发性的专题报告。

　　此次交流活动中，来自全国各地的600余名教育工作者实地考察了烟台黄渤海新区第四初级中学、开发区王懿荣小学等学校的科学教育实践，对烟台模式给予了高度评价。未来，烟台市将继续以实验区建设为抓手，推动科学教育高质量发展，为全国提供可借鉴的“烟台方案”。（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 杨仁广）